Archeologia del paesaggio e la lettura “narrativa” del nostro paesaggio

Descrizione del progetto

ATTIVITA’

1. Lezioni teoriche e attività di laboratorio con M. Curto.

2. Incontro con l’autore MATTEO MELCHIORRE e la sua opera.

3. Approfondimento in classe di alcune tematiche proposte dall’autore e dell’opera di

Buzzati.

4. Se verrà allestita, alla chiesa dell’Annunziata di Feltre, dal CAI Feltre la mostra fotografica

sui Paesaggi amati da Dino Buzzati, del fotografo e documentarista Roberto Soramaè,

alcuni allievi saranno coinvolti nel coordinamento dell’iniziativa.

5. Partecipazione al Concorso di scrittura narrativa e poetica proposto e coordinato dal CAI

Oderzo.

TEMPI

Ottobre-Novembre 2022: lettura dell’opera di D. Buzzati.

Gennaio-Febbraio: attività con M. Curto.

10 Febbraio 2023: incontro con l’autore (Matteo Melchiorre).

Gennaio-Febbraio- Marzo 2023: partecipazione al Concorso.

Aprile: visita guidata al Museo archeologico di Oderzo.

RISULTATI ATTESI

1. Partecipazione motivata e responsabile degli alunni al progetto.

2. Affiatamento tra i componenti dei gruppi destinatari del progetto Archeologia del paesaggio

(soprattutto delle cl. 2BS e V Ginn.).

3. La conoscenza delle tematiche salienti dell’opera di Buzzati e di Melchiorre.

4. L’acquisizione da parte degli allievi coinvolti dei contenuti proposti dall’attività dell’archeologo

Mattia Curto.

5. Maturare una consapevolezza sulle risorse storiche e culturali del proprio territorio.

QUESTIONARIO DI GRADIMENTO (da compilare al termine del progetto)

MOTIVAZIONI DIDATTICHE

 BISOGNI RILEVATI

1. Far conoscere alcuni obiettivi legati all’attività dell’archeologo.

2. Avvicinare gli allievi al territorio e al passato feltrini.

3. Conoscere associazioni socio-culturali extrascolastiche quali Archeobelluno e il Fondaco.

4. Partecipare ad un’attività laboratoriale con un'esperienza nuova e diretta di carattere pratico, culturale e sociale.

5. Far vivere agli alunni un'esperienza formativa culturale ed extrascolastica, connessa con gli obiettivi disciplinari e formativi del percorso di studi liceale.

 OBIETTIVI GENERALI

1. Conoscere direttamente l’attività, il ruolo, l’impegno e le finalità delle associazioni Archeobelluno e il Fondaco.

2. Avvicinarsi al mondo e alla professione dell’archeologo attraverso la conoscenza dell’ambiente di appartenenza.

3. Approcciarsi all’archeologia come materia STEM.

4. Condividere un’esperienza di gruppo caratterizzata da motivazione, impegno e disponibilità alle relazioni interpersonali.

OBIETTIVI SPECIFICI

1. Conoscere gli elementi in ordine a: l’archeologia del paesaggio, l’archeologia sperimentale, la storia degli studi archeologici del bellunese e del feltrino.

2. Avvicinarsi ad una realtà archeologica distante e comunque correlata alla storia di Feltre (Oderzo e il suo passato archeologico).

3. Conoscere com’è cambiato il comportamento dell’uomo verso l’ambiente naturale, socio-culturale di appartenenza negli ultimi decenni, attraverso l’opera narrativa di alcuni scrittori del ‘900 (Dino Buzzati e altri) e contemporanei (Matteo Melchiorre).

4.Incontrare figure professionali extrascolastiche attive nell’ambito socio-culturale del nostro territorio.

5.Maturare una consapevolezza volta alla conoscenza delle risorse storiche e culturali dei luoghi di vita quotidiana.

6.Acquisire capacità critiche e di osservazione con lo scopo di “leggere” il territorio di appartenenza.